Para ajudar no estudo de Biologia pois não vai ter resumo ...
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Sugestão de Gabriel de Camargo
segunda-feira, 21 de novembro de 2011
domingo, 20 de novembro de 2011
sábado, 19 de novembro de 2011
Matéria de História
Estudo de História
Nascimento do estado moderno.
- Mudanças economicas alterando a organização politica;
- Gradual processo de centralização política;
- Criação do aparelho de Estado;
- De idade média para a moderna;
- Pessoas assumindo identidades – País, povo e nação.
Centralização Política
- Surgimento de monarquias absolutistas – fortalecimento do poder régio.
- Aliança entre o Rei e a Burguesia.
- Rei equilibrava forças entre a burguesia e a nobreza.
- Concentração de poderes na mão do Rei – Monopólio do exercito do poder (administrativa, militar, jurídica e politicamente).
- Burguesia interessada no processo de centralização devido a questões econômicas.
- Nobreza, interessados para tentar se manter como grupo dominante.
- Centralização: Unificação no sistema de leis; Surgimento de um corpo de funcionários; Exército Régio; Arrecadação de impostos.
Mercantilismo
*Acumulo de metais preciosos.
- Prática econômica durante o absolutismo com o objetivo de fortalecer o Estado.
- Intervenção estatal na economia;
- Balança comercial favorável;
- Proteccionismo alfandegário.
Grandes Navegações
- Necessidade mercantil – produtos do Oriente;
- Lendas e mitos fantasiosos;
- Busca por metais preciosos;
Europa – período de grandes transformações
Renascimento Comercial e Urbano
Estados Modernos
Sistema Mercantilista
Expansão Ultramarina +
Renascimento Cultural
Renascimento Científico
Mudanças Religiosas
________________________
Estados Modernos
Sistema Mercantilista
Expansão Ultramarina +
Renascimento Cultural
Renascimento Científico
Mudanças Religiosas
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Aconteceu ao mesmo tempo
Racionalismo – Razão – Pensamento lógico.
Humanismo – Inspirado na civilização greco romana (VOCÊ É CAPAZ).
Empirismo – Conhecimento através das experiências.
Antropocentrismo – Homem o centro de tudo.
Realismo – Ideia de real – Desenvolvimento de perspectiva.
Individualismo – Autonomia individual.
Hedonismo – Prazer individual.
Naturalismo – Representações realistas da natureza (pintar a natureza).
Reforma Religiosa
Calvinismo
- Líder – Jean Calvino;
- Crítica ao Ócio;
- Vida dedicada ao trabalho;
- Predestinação.
Anglicanismo
- Líder: Henrique VIII
- Fortes características do absolutismo.
- Rompimento do Estado Inglês com a Religião Católica.
- Ato de Supremacia – Rei também era o chefe da Igreja.
- Confisco de terras da Igreja na Inglaterra.
- 2 sacramentos – Batismo e Eucaristia.
Reforma
- Igreja dividida – Cisma do Oriente – Ortodoxos e Católicos.
- Formação de religiões protestantes – Luteranos, Calvinistas e Anglicanos.
- Transformações na Europa: Políticas (Centralização do poder político); Economicas (Aumento da Burguesia); Sociais; Culturais (Renascimento Cultural).
- Movimentos heréticos – questionamentos dos dogmas da Igreja e suas práticas.
Causas da Reforma: Despreparo e imoralidade dos membros do clero; Conflitos dos poderes temporais (Reis x Igreja); Terras da Igreja; Práticas Indulgências; Condenação por parte da Igreja da prática da USURA (cobrança de juros).
Luteranismo
- Líder: Martinho Lutero
- Objetivo inicial era rever as práticas da Igreja Católica, principalmente as indulgências.
- Utilização das línguas nacionais nos ofícios religiosos.
- Submissão da Igreja ao Estado.
Contrarreforma
Concílio de Trento – Objetivo rever algumas práticas católicas.
- Condenação das novas religiões; Reafirmação dos dogmas católicos; Confirmação dos 7 sacramentos; Preservação da hierarquia eclesiástica; Disciplina para os membros do Clero; Criação dos Seminários.
- Condenação das novas religiões; Reafirmação dos dogmas católicos; Confirmação dos 7 sacramentos; Preservação da hierarquia eclesiástica; Disciplina para os membros do Clero; Criação dos Seminários.
África Atlântica
- Base economica: Agricultura.
- Diferentes culturas.
- Maior conhecimento após grandes navegações.
América antes dos Europeus
Maias – Estado descentralizado; Organização em cidades – estados; Desenvolvimento da agricultura; Diferentes camadas sociais – hierarquizadas; Militares e sacerdotes (classe dominante); Produtores que conhecimentos voltados a astronomia, astrologia e matemática.
Império Asteca – Difícil mobilidade social – fortemente hierarquizada; Grande influência religiosa; Monarquia Teocrática; Formação de cidades urbanizadas; Economia – sementes de cacau eram utilizadas como moedas; Camponeses – regime de servidão coletiva.
Império Inca – Ocupação de um vasto território; Sociedade dividida em classes sociais; Sapa Inca – monarca absoluto de origem divina; Sociedade fortemente hierarquizada; Aristocracia hereditária; Desenvolvimentos de técnicas agrícolas sofisticadas.
Maquiavel – Inspirou-se a escrever sobre os negócios políticos, dotado de influências sagradas e sobrenaturais. Inaugurou uma nova era para o pensamento político. Criou uma das mais fabulosas obras políticas, na sua obra, Maquiavel fornece orientações práticas para um governante administrar seu território com êxito. Para ele o fundamental para cada Estado são as boas leis e os bons exércitos. A indicação de Nicolau Maquiavel é amoral.
Bodin – Irredutível defensor do absolutismo. Para ele o governo deveria garantir mais a ordem do que a liberdade, situação essa que só seria possível com um soberano absoluto.
Bossuet – Reafirmou e aprofundou as reflexões de Bodin, de modo a justificar os poderes absolutos da monarquia francesa. Bossuet também sustentou a concentração do poder nas mãos do soberano como uma necessidade, defendendo que os poderes ilimitados justificavam-se pelo fato de o soberano fazer apenas o bem. Tese relacionada a trechos da Bíblia.
Hobbes – Decidiu elaborar sua teoria política com o título de LEVIATÃ. Escreveu a respeito do estado de natureza. Entender a defesa do absolutismo. Para ele a natureza fez os homens tão iguais, quanto as faculdades do corpo e do espírito. Hobbes não afirma que os homens são absolutamente iguais, ele considera que todos são naturalmente egoístas, vaidosos, ciumentos e violentos. Segundo ele os homens brigam entre si pelo lucro, segurança e pela reputação.
Material de apoio:
quinta-feira, 17 de novembro de 2011
Matéria de Geografia
Matéria de Geografia
PROVA DIA 21/11
Teoria Malthusiana – Afirmava que, se não houvesse guerras, epidemias, catástrofes naturais que fizessem aumentar a taxa de mortalidade, a população dobraria a cada 25 anos. E a produção de alimentos em um determinado momento seria insuficiente para alimentar a população.
Teoria Neomalthusiana – Explicava que a pobreza, a fome e a miséria eram decorrentes de uma população numerosa. Assim, a solução estaria no controle demográfico.
Teoria Ecomalthusiana – Prioriza a relação do rápido crescimento populacional e o uso dos recursos naturais, enfocando os prejuízos impostos ao ambiente.
Teoria Reformista – Considerava-se que a miséria era a principal causa do intenso crescimento populacional.
Finalidade do conhecimento da população – É necessário o conhecimento da estrutura da população para que os governos de um município, estado e um país planejem as ações governamentais para minimizarem os problemas e melhorarem as condições de vida dessa população.
Pirâmide Etária – Gráfico específico que retrata a quantidade de habitantes distribuídos por faixa etária e por sexo.
Pirâmide Etária de Países Desenvolvidos – Com bases mais estreitas que indicam menos quantidade de jovens, com predomínio de adultos, e vértices mais largos indicam a presença de idosos na população.
Pirâmide Etária de Países Subdesenvolvidos – As pirâmides de bases mais largas e topos estreitos indicam predomínio de jovens e baixas expectativas de vida.
População Absoluta é o número total de habitantes. Já a população relativa é a relação entre o total de habitantes, determinando assim sua densidade demográfica.
Taxa de Natalidade – é calculado a partir do número de nascidos vivos e a população total em um ano, em um determinado município, estado, país ou uma determinada região.
Taxa de Mortalidade – O quociente entre o número de mortes ocorrido e a população total em um ano.
* O crescimento vegetativo ou natural é calculado pela diferença da taxa de natalidade e a taxa de mortalidade ocorrida em um ano.
IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) é um índice que serve de comparação entre os países, com objetivo de medir o grau de desenvolvimento econômico e a qualidade de vida oferecida à população. O relatório anual de IDH é elaborado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), órgão da ONU. Este índice é calculado com base em dados econômicos e sociais. O IDH vai de 0 (desenvolvimento humano baixo) a 1 (desenvolvimento humano total). Quanto mais próximo de 1, mais desenvolvido é o país. Este índice também é usado para apurar o desenvolvimento de cidades, estados e regiões. No cálculo do IDH são computados os seguintes fatores: educação (anos médios de estudos), longevidade (expectativa de vida da população) e Produto Interno Bruto per capita.
IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) é um índice que serve de comparação entre os países, com objetivo de medir o grau de desenvolvimento econômico e a qualidade de vida oferecida à população. O relatório anual de IDH é elaborado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), órgão da ONU. Este índice é calculado com base em dados econômicos e sociais. O IDH vai de 0 (desenvolvimento humano baixo) a 1 (desenvolvimento humano total). Quanto mais próximo de 1, mais desenvolvido é o país. Este índice também é usado para apurar o desenvolvimento de cidades, estados e regiões. No cálculo do IDH são computados os seguintes fatores: educação (anos médios de estudos), longevidade (expectativa de vida da população) e Produto Interno Bruto per capita.
Setor Primário – Atividades relacionadas a extração de matéria prima para a transformação em produtos primários, envolvendo a agropecuária, a caça, a pesca os extrativismos vegetal, animal e mineral não industrializados.
Setor Secundário – Envolve atividades do setor industrial, como a produção de bens de consumo, máquinas e equipamentos, geração de energia e construção civil.
Setor Terciário – São atividades que envolvem o comércio em geral e a prestação de serviços pessoais ou comunitários, a outras pessoas, como nas áreas de saúde e de educação.
População economicamente ativa (PEA) – População que trabalha no setor formal.
População economicamente inativa (PEI) – Pessoas que estão na economia informal, os desempregados ou aposentados, donas de casa, pensionistas, detentos ou estudantes.
Coeficiente de Gini – É um índice internacional utilizado para retratar a desigualdade da distribuição de renda de um determinado país. Esse índice varia entre zero e um. Quanto mais próximo de zero, menor é a desigualdade de distribuição de renda de um País. Quanto mais próximo de um, maior é a concentração de renda.
Empregado – Pessoa que trabalha (pode ter registro ou não em carteira de trabalho).
Autônomos – Trabalhadores que desenvolvem uma determinada atividade e não tem empregados.
Empregadores – Pessoas que exercem uma atividade econômica, donos de empresa com empregados.
sábado, 5 de novembro de 2011
Trabalho de História no Facebook
Nós alunos estamos fazendo um trabalho de História que os 4 vídeos mais curtidos no Facebook até o dia 10/11 ganharão nota a mais na média, por favor, cliquem no LINK abaixo e curtam o vídeo! Vai ajudar muito! =)
Obrigado.
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Obrigado.
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